O stavu vysokého školství se píše i mluví velmi často. Poukazuje se zejména na nebezpečí klesající úrovně výuky a bouřlivé diskuze vyvolává i otázka, jak dobře nebo špatně dokáží vysoké školy připravit studenty do života. Málo se už mluví o tom, že na vysoké školy přicházejí studovat kromě zhruba dvacetiletých i lidé o deset, dvacet či třicet let starší. Jejich motivace ke studiu může být různá, k doplnění vzdělání je třeba tlačí zaměstnavatel. Před dvěma lety jsem i já využila možnosti, jež náš vzdělávací systém nabízí, a ve svých šestatřiceti letech jsem se rozhodla vyzkoušet studium málo vyhledávané knihovědy, o jejíž úrovni (a nárocích ani nemluvě) jsem dopředu neměla nejmenší tušení. Nijak jsem si nepřipouštěla, že by mne studium snad