Odstupuje ministryně, která vypadá jako celkem slušná žena a přesvědčená sociální demokratka. Ale položíme-li si otázku, co školám všech stupňů v poslední době nejvíc uškodilo, je bilance této ministryně školství hrozná. Výčet škod, které způsobila nebo jim nezabránila by mohl být takový: omezení pravomocí a zodpovědnosti ředitelů škol, které neumožňuje vznik a udržení skvělých škol, ale táhne ke dnu všechny podoba státních maturit (otázky na nesmyslné, našprtané detaily, chyby v zadáních), jejich nepoužívání a nepoužitelnost našimi i zahraničními vysokými školami místo podpory různosti a kvality oborů i škol neustále, umanutě prosazované srovnávání všech se všemi jako bychom neučili a nevychovávali individuální lidské bytosti, ale vyráběli stejné = snadno vyměnitelné součástky do stroje a výroby žalostná omezenost pedagogů většiny pedagogických fakult